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    縣教育和體育局上半年教育扶貧助學工作部署

    來源:網絡收集 時間:2022-03-25 下載這篇文檔 手機版
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    縣教育和體育局上半年教育扶貧助學工作安排

      xxxx年,xx縣教育和體育局在縣委、縣政府的正確領導下,堅持“拉高標桿,進位崛起”總基調,扎實推進“xxxx”工作計劃,持之以恒抓重點、提質量、補短板、強弱項,努力創辦公平而有質量的xx教育。現將一年來工作情況匯報如下:

      一、教體系統黨的建設實現新提升

      嚴格落實各項制度要求。今年以來,共召開教育工委會議x次,出臺工委文件x個,解決黨組織建設、黨員管理、“兩優一先”推薦對象確定等問題xx個;教體局理論中心組集中學習2次,集中研討x次;組織開展黨員大會x次,支委會xx次,黨組織書記上專題黨課x次。扎實推進黨史學習教育。截止目前,組織黨員學習教育推進會x次,學習交流會x次;為黨員發放學習讀本xxxx余套;組建黨史學習教育宣講團,開辦黨史宣講會xx場。狠抓黨風廉政建設。開展黨風廉政專題教育x次,將黨風廉政建設與家風建設相融合,強化以黨風帶家風樹新風;先后對xx人給予黨政紀處分,批評教育x人,提醒談話x人,函詢x人,約談x人。強化意識形態責任落實。組織校園意識形態工作專項排查x次;開展思政課教師培訓提升會x次、xxxx余人次,高質量舉辦了中小學書記、校長思政課賽課活動。

      xxxx年,全縣x處學校被命名為全市中小學校“一校一品”黨建品牌示范校,x個黨組織、x名黨務工作者、x名黨員分別受到省、市、縣級“兩優一先”表彰。

      二、教育體育基礎設施建設進一步優化

      持續推進《xx中小學及幼兒園布局規劃(xxxx-xxxx)》落實落地,xx、xxx、xx鄉xx三個幼兒園已建成并投入使用,x路以東、x路兩側兩個幼兒園已完成主體建設,x處幼兒園總建筑面積x.x萬㎡,新增學位xxxx個。職業中等專業學校全面投入使用,引進電子商務、高星級飯店運營與管理等x個專業,彌補了我縣職業教育的短板。引進育中萬隆中英文高級中學,新增普通高中學位xxx余個。六中功能樓和餐廳、xx新建教學樓全面投入使用,xxxx余名孩子享受到更優越的教學環境。xx、xx鎮中學等鄉鎮中學、中心小學教師周轉宿舍和餐廳新建、改造工程全面開工。全民健身中心全面開館啟用。鎮村文體健身廣場、健身器材實現全覆蓋。

      三、全縣師資隊伍建設實現內涵式提升

      xxxx年以來,全縣新招聘教師xxx人,引進全國知名校長、省特級教師、省級優秀校長x名。實現全縣教師交流xxx人,校長交流xx人,交流教師占應交流教師的xx%,農村優秀教師力量不斷充實。教師職稱評聘實行常態化,實現即評即聘,評聘合一。完成xxx名初級職稱評審工作,全縣新聘任中級職稱教師xxx名,副高級職稱教師xxx名,正高級職稱x名,近年來評審通過職稱的教師實現了全面聘任。第一期校長成長學校圓滿結業,xx名校長、副校長,xx名后備干部高質量完成為期x年的系統培訓和專業培養。教師成長共同體引領效應持續顯現。各學科中心研討活動xxx次,組織“鳳凰論壇”xx期,總計全縣教師接受培訓近x萬人次;送課下鄉總計xxx次,遍及全縣各鄉鎮中學、中心小學,學科教研中心被省教育廳納入“集團化辦學”的五個典型案例之一。今年以來,郭長利同志被省政府聘為省級督學;我縣教師在國家、省級刊物獲獎或發表論文近百篇;在優質課說課等比賽中,x名教師獲國家級獎、x名教師獲省級獎、xx名教師獲市級獎;xx名教師榮獲市教育工作突出貢獻獎;“四大共同體”做法被《教育家》《中國教師報》刊文報道。

      四、教育扶貧助學保障性工作扎實推進

      扎實落實教育資助和殘疾兒童接受教育政策,對建檔立卡學生,實行臺賬制、一生一世幫扶制、特殊學生送教制、跟蹤服務制,確保每一名家庭貧困學生上好學,每一位殘疾兒童受教育。xxxx年以來,累計發放各類資助金xxx.x萬元,惠及學生xxxx人;落實助學貸款xxxx余萬元,惠及大學生xxxx余人次;送教上門覆蓋殘障適齡少兒xxx余人,累計送課xxxx余次。

      五、育人體系建設及教學質量實現新突破

      全面推進實施“七修‘x+x’”藝體培育工程,構建了“藝體教學質量評價”標準,探索實施了藝體教育“走教走班模式”,省教育廳以“七修‘x+x’藝體培育工程,看xx方案!”為題在全省推廣。實施“書香家校一體化星級建設”工程,開啟“讀百家經典做智慧教師”閱讀計劃,讓親子閱讀、家庭共讀成為新時尚,以“書香家庭建設”引領新家風、好家風,項目實施團隊應邀為x書香校園建設做巡回講座。啟動實施“xx縣愛教育‘百千萬’孵化工程”,開辦“xx縣‘愛教育家庭健康’大學堂”,截至目前已舉辦講座xx期,受益學生、家長、教師xx余萬人次。

      積極落實“雙減”政策和“五項”管理,實現“減負增質”。義務教育報名實現線上報名“零跑腿”;課后延時服務義務教育階段實現全覆蓋,課后服務時間與家長正常上下班時間相銜接;作業管理實現“四精”、“四必”,學生課業負擔進一步降低;全面停止學科類校外培訓機構,原有機構完成非營利性變更,線上機構實行審批制,建立了培訓機構“黑白單”制度,今年以來,查處停辦黑補課班x個,列入黑單x家,白單xx家。

      xxxx年,我縣幼小初教育教學質量實現整體進步,高考本科上線人數實現三連增,全縣教育教學質量穩居全市“第一方陣”。x月份,省教育廳鄧云峰廳長來我縣視察教育教學工作,給予高度評價。

      六、實施精細化管理促學校治理水平提高

      今年,制定出臺了《關于加強學校精細化管理的實施意見》,明確涉及管理機制完善、校園秩序和諧等x方面xx條學校精細化管理目標。成立了學校精細化管理常態化督查專班,采取“四不兩直”的方式對全縣各中小學實施高頻次、全覆蓋的過程性、階段性督查指導。截至目前,全縣各中小學精細化管理督查實現全覆蓋,督促和指導中小學整改問題xxx余個,組織中小學校長全員參與的過程性觀摩x次。全縣中小學校精神面貌明顯改善、治理能力實現較大提高。

      結合學校精細化管理,持續推進開展學校安全大排查大整治工作,成立了縣級學校安全工作專班,組建x個督查組對全縣各級各類學校開展聯合督查xx次,實現聯合督查學校全覆蓋,排查并整改安全隱患xxx余個。目前,全縣已形成學校每日自查、學校安全工作專班每周兩查、教體局班子成員包片“四不兩直”不定期巡查的安全常態化督導機制,校園安全網編織得更加緊密。

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